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          《宣傳通訊》刊登我院黨委書記姜富明文章《上海培養技術技能人才的任務更加艱巨》

          作者:2019-06-12〖閱讀:15設置

          《宣傳通訊》2019年第11期刊物刊登了我院黨委書記姜富明文章《上海培養技術技能人才的任務更加艱巨》。


          文章全文如下:


          上海培養技術技能人才的任務更加艱巨


          《國家職業教育改革實施方案》明確把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置。作為非營利性民辦高等職業技術學院,上海濟光職業技術學院成立26年來,緊密對接社會經濟發展需求,培養了2萬多名技術技能人才。當前,上海推出打響“四大品牌”戰略,培養高素質勞動者和技術技能人才的任務更加艱巨。

            

          堅持立德樹人,強化社會主義核心價值觀引領

          國務院頒布的《關于加快發展現代職業教育的決定》要求職業教育“堅持以立德樹人為根本。學院把立德樹人融入教書育人的全過程,引導學生愛國、修德、強技、求新、樂業。設立的“中華優秀傳統文化體驗中心” “李占才工作室”“悅書明禮社”,成為上海民辦高校思政教育的品牌項目。通過文化修身項目,強化思想引領,增強學生的民族自豪感和自信心,努力培養實現中華民族偉大復興夢的時代新人。

            

          堅持服務發展,推動課堂教學與實踐改革

          大學的發展只有與國家和地方的經濟社會發展戰略緊密對接,職業教育才能在服務國家和上海戰略中發揮更大作用。學院將主動適應新時代經濟社會發展的需要,推進課程和實訓實習教學改革,及時調整專業布局,修訂人才培養方案,更新教學內容,吸納最新成果,改革課程體系,進一步完善德技并修、工學結合的育人機制,創新教學方式方法,以生為本,因材施教,強化知識、能力素質三位一體,為每個學生人生出彩打下堅實的基礎。

            

          堅持產教融合,探索新時代職業教育發展路徑

          學院將結合上海的區域功能定位,依托同濟大學學科專業優勢,努力辦成“當地離不 開、行業都認可、國際可交流” 的高素質高質量高等職業學校。探索實施“走出去,請進來” 的校企合作模式。根據專業特點,讓教師、學生走出校門,走進企業,開展實訓項目實踐操作和技能訓練。通過“濟光講壇”“濟光杯”大學生創新創業大賽、“上海工匠工作室”“陶藝工作室”“剪紙藝術大師工作室”等,把大師請上講臺,把企業技術骨干請進校園,講授專業知識和實踐經驗,解決學生專業和職業困惑。

            

          堅持弘揚工匠精神,培育勞動光榮的時代風尚

          學院將積極推進勞模精神、工匠精神進教材、進課堂、進頭腦,強化學生的職業意識職業品質、職業精神和職業素養。家庭醫生校園宣講會、勞模報告團走進校園、重點工程創新團隊走上講壇已經成為常態。引導學生把愛崗敬業、敢于奉獻、精益求精、追求卓越等精神內化于心,外化于行,融入到日常生活學習和社會實踐中。

            


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